Una app de l’Hospitalet que genera proves amb validesa judicial davant el ciberbullying, premiada al Mobile World Capital
Els casos d’assetjament a través de les noves tecnologies estan creixent a una velocitat desenfrenada: només al 2016 es va registrar un augment del 87% respecte l’any anterior, amb 1.207 casos detectats per la Fundación ANAR (Ajuda a Nens i Adolescents en Risc). Tot i...
De l’abandonament a personalitzar l’aprenentatge: més de 150 persones hackejen els reptes educatius del Raval
El passat dissabte el hall del Museu Marítim de Barcelona eren tot llums de colors: els focus de diferents tonalitats que donen a les parets de maó un aspecte infantil anaven en concordància amb tots els retoladors, els globus, els fils, les enganxines i els post-it...
“Una intervenció d’un mestre d’escola pot ser tan efectiva per prevenir la depressió com una teràpia psicològica”
Uns tres milions de persones pateixen ansietat o depressió a Espanya actualment; es tracta d’uns dels trastorns més prevalents i difícils de superar, per la qual cosa, la majoria de persones que se’n veuen afectades acaben recorrent a medicació i teràpia farmacològica...
Montse Codina: “Ens hem de centrar a superar les barreres a l’aprenentatge”
Montse Codina ha treballat tota la seva vida en l’educació especial. Durant 42 anys –es diu aviat– com una de les responsables de la Fundació EIR El Niu, un dels centres d’educació especial que s’ha distingit per impulsar més espais de col·laboració amb la xarxa...