Aquest expert en innovació opina sobre els alumnes amb altes capacitats i el desenvolupament del talent. També sobre com ‘matar’ la motivació pot conduir al fracàs, la importància de l’avaluació o com compaginar les diferents velocitats d’aprenentatge a l’aula.
És habitual utilitzar indistintament els termes ‘alta capacitat’ o ‘superdotat’, però no són sinònims, Quina és la diferència? Descobreix-ne els matisos fent clic aquí
Javier Tourón: “Tractar a tots els alumnes de la mateixa manera és una tragèdia”
