Desigualtats socials, equitat educativa, accés universal als estudis, política de beques, ascensor social… Aquestes han sigut les línies de recerca que han ocupat el sociòleg Xavier Martínez Celorrio, professor a la UB, al llarg de la seva carrera acadèmica. Però, a més a més, últimament les seves reflexions sobre la proliferació d’innovacions pedagògiques a les escoles han estat molt comentades. Conversador directe i desacomplexat, molt crític amb la manca d’inversió en educació, Celorrio es mostra optimista davant «una onada de canvi genuí als centres educatius, que ve des de baix» i que espera que posi punt final al model educatiu memorístic i selectiu.
Llegiu-ne més fent clic aquí.