Professor: Joaquim Fonoll i Salvador
Curs reconegut pel Departament amb el nom REC0320651 Situacions d’aprenentatge: capses, projectes i altres metodologies globalitzades
Presentació
Les capses d’aprenentatge són un model d’organització del treball a l’aula que millora l’atenció la diversitat i potencia el treball en grup. Es tracta de situacions d’aprenentatge autocontingudes dins una capsa on els alumnes troben tot allò que necessiten per realitzar la proposta de treball. Cada grup treballa amb una capsa diferent i això condiciona l’organització de l’aula, el rol del docent, els continguts adequats a desenvolupar i la forma d’avaluar.
El treball per projectes és un altre model instructiu que es caracteritza per planificar la producció d’un producte que cal lliurar en un temps i condicions determinades. Aquest model requereix una organització específica de l’aula, determina rols per als alumnes i els docents, i posa l’accent en unes competències concretes.
A més, els centres d’interès, el treball per ambients i racons, el treball per contractes, les webquests, el role playing i l’scaperoom són altres dissenys instructius amb característiques pròpies i implicacions tant organitzatives com metodològiques.
En aquest curs, aprendrem a utilitzar aquests dissenys de manera estratègica, escollint els més adequats per al nostre alumnat, les competències i els continguts que volem treballar.
Explorarem els dissenys instructius, les metodologies de treball globalitzat i com integrar-les en les situacions d’aprenentatge per donar significat i coherència a les activitats de l’aula.
Objectius
1. Analitzar el treball amb situacions d’aprenentatge i els i els canvis que aquesta metodologia comporta dins de l’aula i en el centre educatiu.
2. Conèixer les capses d’aprenenatge, el treball per proejctes i altres dissenys instrctius amb metodologies globalitzades, característiques, aspectes organitzatius i competencials.
3. Presentar recursos didàctics, estratègies docents, eines per gestionar el currículum amb les situacions d’aprenentatge
4. Compartir i analitzar experiències de diferents centres educatius, valorant-ne la implementació i adaptació en el nostre propi centre.
Continguts
Mòdul 1 Capses d’aprenentatge:
- Conceptes i característiques.
- Organització de l’aula, rol del docent
- Diversificació, treball de grup i treball competència
Mòdul 2 Treball per projectes
- Concepte i característiques
- Planificació del projecte, seguiment i rols
- Treball per contractes
Mòdul 3 Metodologies globalitzades
- Centres d’interès. Recerques de camp o laboratori
- Ambients i racons.
- Gamificació, scaperoom, role playing i simulacions,
Mòdul 4 Disseny de situacions d’aprenentatge:
- La mirada del l’alumat i la del docent
- Elements característic, normativa i documents de referència,
- Plantilles i suports, repositoris i aplicatius ( IA)
Mòdul 5 Situacions d’Aprenentatge: aspectes transversals
- Els reptes i l’autonomia,
- El target i la comunicació
- Recobriment curricular, ODS i avaluació competencial